Форум: Проблемы искусственного интеллекта

Регистрация | Вход

Все темы | Новая тема  Стр.8 (10) << < Пред. | След. > >>    Поиск:
Автор	Тема: На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система?
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 28 ноя 17 6:59 2 г188 >в школе игрался в бейсик Боюсь, в ту далекую пору, когда на фортране (первый высокоуровневый язык, между прочим!) вели расчеты, информатику в школе еще не преподавали >аспирантов-коллег настраивал на си "...кто не может работать - учит." из законов Мерфи. >откровений про сверхестественное происхождение мира 700о лет назад Как я уже обьяснял Луаврику, это не научный вопрос. Это аксиома. В нее можно либо верить, либо нет. Но ни доказать, ни опровергнуть принципиально невозможно. К слову говоря, это одно из проявлений данной людям свободы - см. соответствующую главу ИТ. >хронического ЛЖИВОГО идиотизма с памяткой От хронических болезней - хронические лекарства. Как говорится, клин клином. Тем более, Вы же так и не ответили ни на первый, ни второй вопрос знаменитейшей памятки [Ответ][Цитата]
Alexmycat Сообщений: 310	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 28 ноя 17 7:07 Изменено: 28 ноя 17 8:05 Цитата: Автор: NewPoisk 2 г188 >в школе игрался в бейсик Боюсь, в ту далекую пору, когда на фортране (первый высокоуровневый язык, между прочим!) вели расчеты, информатику в школе еще не преподавали >аспирантов-коллег настраивал на си "...кто не может работать - учит." из законов Мерфи. >откровений про сверхестественное происхождение мира 700о лет назад Как я уже обьяснял Луаврику, это не научный вопрос. Это аксиома. В нее можно либо верить, либо нет. Но ни доказать, ни опровергнуть принципиально невозможно. К слову говоря, это одно из проявлений данной людям свободы - см. соответствующую главу ИТ. >хронического ЛЖИВОГО идиотизма с памяткой От хронических болезней - хронические лекарства. Как говорится, клин клином. Тем более, Вы же так и не ответили ни на первый, ни второй вопрос знаменитейшей памятки Что такое ИТ? Прошу прощения. Уза вопрос. Уже изучил Вашу теорию. Просто забыл об этом. Что это ИТ. [Ответ][Цитата]
гость 188.170.83.*	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 28 ноя 17 8:03 np> информатику в школе еще не преподавали я же сказал, что скорее всего вы несколько старше меня, у меня в школе был даже калькулятор с бейсиком, и у нас в матшколе был экспериментальный курс по информатике - где-то в середине до ЯПВУ мы даже пытались программировать в каких-то автокодах. > кто не может работать cобственно профессиональное программирование меня не интересовало, я тогда боролся с некорректностью задачи деконволюции термодиффузионных спектров с инжекторов итэра, а на друзей, переписыващих дровишки для принтеров, хлынувших тогда в страну персоналок, смотрел со смешанными чувствами.. > Это аксиома дык идиотская аксиома - вы ж не верите что луна из сыра (почему нет?), а в столь обязывающую аксиому уверовали - онтологические обязательства этого постулата столь сильные что мал-мальски критически мыслящий человек автоматом отвергнет подобные аксимы. Cама по себе такая аксиома характеризует ваш когнитивный мир столь специфически, что отвращает от любого общения с вами. Это как общаться с дикарем на предмет проблем городской жизни.. Мировоззрение дикаря само по себе интересно, но мир наверняка все-таки произошел не из плевка великого орла.. > Вы же так и не ответили ни на первый, ни второй вопрос з НЕ ВРИ - несколько раз я лично отвечал - но вы просто не способны ни воспринять, ни запомнить (истероидное вытеснение). [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 1:03 2 г188 >cобственно профессиональное программирование меня не интересовало Как и предполагалось, это объясняет Вашу веру в ГА и пр. компьютерное волшебство. Вообще, характерная особенность психики: превращать непознанное в таинство, наделять неизвестное магическими свойствами. Но..., полагаю, конкретно Ваш случай принципиально усугубленный. >я тогда боролся с некорректностью задачи деконволюции термодиффузионных спектров с инжекторов итэра Сомневаюсь что он вообще заработает. Очень на БАК похож. Затон научных умов. >идиотская аксиома Аксиоматика (любая) эмоциональной окраски не имеет. Единственное, пожалуй, исключение - ЭГТР >НЕ ВРИ - несколько раз я лично отвечал НЕ ВРИ Отвечать вообще и отвечать на вопросы - разные вещи. На первый, хорошенько пожилившись, Вы предложили скудные выделения, сводящиеся к "эволюция = движение". Т.е. ничего не предложили. Второй предполагает конкретную форму ответа, начинающуюся с http. Ничего подобного, разумеется, никогда не было. И быть не могло. [Ответ][Цитата]
Luarvik. Сообщений: 17287	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 1:10 Цитата: Автор: NewPoisk Вообще, характерная особенность психики: превращать непознанное в таинство, наделять неизвестное магическими свойствами. А как там насчет 7000 лет ? [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 1:22 Цитата: Автор: Luаrvik А как там насчет 7000 лет ? Смотрите. Таинство - когда присутствует тайна. Магия - когда присутствует падшее. Ни того, ни другого в данном случае нет. [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 1:24 Чем больше Вы будете исследовать истинное присхождение мира, тем больше будете убеждаться в его абсолютной непротиворечивости касательно любого научного аспекта. [Ответ][Цитата]
Luarvik. Сообщений: 17287	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 1:36 Цитата: Автор: NewPoisk Чем больше Вы будете исследовать истинное присхождение мира... Исследовать можно только факты, а не рассуждения. [Ответ][Цитата]
Alexmycat Сообщений: 310	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 2:05 Цитата: Автор: Luаrvik Исследовать можно только факты, а не рассуждения. Если рассуждение зафиксировать как-то как обьект, это тоже фактически будет обьект, который можно будет поисследовать на какой-то предмет. Например, на предмет наличия в нем или отсутствия логики. Или на предмет грамотности изложения. Или относимости к какой-то проблеме. И тому подобное. [Ответ][Цитата]
Luarvik. Сообщений: 17287	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 2:22 Изменено: 29 ноя 17 2:28 Цитата: Автор: Alexmycat Если рассуждение зафиксировать как-то как обьект, это тоже фактически будет обьект... Вы смешиваете физический объект с объектом внимания. Носителем реальный свойств и качеств является материя. А что является носителем, скажем, цвета воображаемого зеленого яблока, которое также имеет воображаемую пространственную границу, т.е. ему свойственно быть и ограниченным в виртуальном пространстве ? [Ответ][Цитата]
гость 188.170.83.*	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 3:55 np> было же сказано что с дурнем общаться мне не интересно - не утруждайтесь с бестолковым флеймом > Как и предполагалось не идиотничай - ГА работают (вне зависимости от языка задания), а итии пустышка т.к. в принципе не отвечает на вопрос о том, что происходит в уме творца - для ответа на этот ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ вопрос представление о самоорганизации и эволюции нужно вывести из подчиненного положения и рассматривать соотв. проблематику как фундаментальную. А если идиот не понимает, что принятием креационисткого постулата он себя умственно кастрировал то тем хуже для него. Идиот сначала постулативно отверг эволюцию, а потом удивляется почему его 'теория' патологически непродуктивна, а речи его убоги. > Сомневаюсь есть только одно в чем можно быть уверенным - что итии никогда не будет востребована из-за ничтожности ее содержания. > сводящиеся к "эволюция = движение". это ваше искажение, такое отождествление мнится только вам - вы не знаете где скачать ГА? у вас нет ума вообразить ГА+NN, вы такое убожество что не можете сами искать материалы по эволюционному программированию, эволюционной и эпигенетической роботике, эволюцинирующей коллективной динамике и проч. - вы настолько глупы что можете только быть никому не интересным примитивом? [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 4:33 Изменено: 29 ноя 17 5:10 Цитата: Автор: Luаrvik Исследовать можно только факты, а не рассуждения. Цепочка известна: а) принимаете аксиоматический базис б) строите на нем теорию в) применяете ее ко всему набору фактов г) если теория противоречит каким-то фактам, то она отвергается Существует 2 принципиально различных базиса: креационизм, { эволюционизм или одномоментная случайность }. Избегаемое эволюционистами подмножество фактов. Вперед! И не забудьте про молекуярную структуру клетки. 2 г188 Обструкционизм в интеллектуальном кабаке малоэффективен. Его частое применение лишь снижает Ваш и без того сомнительный доказательный потенциал. Воспрепятствовать крушению эволюционизма Вам не удасться... [Ответ][Цитата]
гость 188.170.83.*	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 4:42 какое крушение эволюцинизма, дурень? твой креационизм это жалкий прыщ на теле познания. ГА работают, эволюционная парадигма высокопродуктивна, креационизм безнадежно протух. Трудные для эволюцинизма факты (часто 'факты') трудны только потому что это реальная познавательная парадигма, креационизм не испытывает НИКАКИХ трудностей потому что это фиктивное познание, псевдопонимание, как кастрат не испытывает никаких трудностей с воспитанием своих детей.. [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 4:43 2 г188 Тем более, Вы так часто проговариваетесь >представление о самоорганизации и эволюции нужно вывести из подчиненного положения ...частный случай — каким является понятие эволюции — вовсе не должен присутствовать в сверхобщей теории, и уж тем более слагать ее фундамент... Вы не можете не понимать столь простых вещей. Однако продолжаете "спорить". [Ответ][Цитата]
NewPoisk Сообщений: 3745	На: На каком этапе у живых организмов появилась обучающаяся нервная система? Добавлено: 29 ноя 17 4:46 2 г188 Памятка 1. Что такое эволюция? >ГА работают 2. Где скачать эволюционирующую программу? 3. вывод: ЭВОЛЮЦИОНИЗМ = ЛОЖЬ 4. if хочется опровергнуть теорию Б омонимами теории А then goto 1 [Ответ][Цитата]
Стр.8 (10): 1  ...  4  5  6  7  [8]  9  10 << < Пред. | След. > >>